El buen hacer de algunos profesores de Universidad de esta región, que bien saben de las deficiencias ambientales de los edificios públicos de la Comunidad:
Eficiencia Energética En Edificios. Certificación Y Auditorías Energéticas
FRANCISCO JAVIER REY MARTÍNEZ; ELOY VELASCO GÓMEZ (Paraninfo)
y
CALIDAD DE AMBIENTES INTERIORES
REY MARTINEZ, FRANCISCO JAVIER y VELASCO GOMEZ, ELOY
THOMSON PARANINFO, S.A.
Desde aquí les animamos a que lleven a cabo un proyecto de investigación sobre la calidad del aire en los barracones! ¡¡Miles de alumnos se lo agradecerán!!
viernes, 31 de octubre de 2008
martes, 28 de octubre de 2008
Siguen apareciendo datos....malos
La sensibilidad de la administración no es siempre la misma... es cuestión de conocimiento, y este a veces se adquiere con la lectura de fuentes bien documentadas, pero en otras ocasiones... ni con esas.
Preguntemos a un técnico en edificación y prevención de riesgos laborales, preguntemos a un arquitecto (no directamente implicado en el asunto), preguntemos a un pediatra, a un neumólogo sobre la posibilidad de sustituir nuestras viejas aulas de ladrillo por las nuevas y flamantes "aulas prefabricadas". De las respuestas podremos sacar en claro (o así nos ha sucedido) la palabra provisional . Ajustemos los términos de la pregunta y pongamos por los barracones más de 4 años en un colegio... De las respuestas sacaremos, sin duda, la palabra vergüenza.
Para aquellos que no somos médicos, nos ha llegado información al hilo de un comentario anterior acerca de las condiciones ambientales de las aulas. Ahí van datos de interés para padres, madres y médicos de atención primaria (pues dudamos que los políticos lean este Blog ;-)); corto y pego del correo:
">Después de leer la información del blog he investigado con un compañero algunos casos y he de deciros que parece bastante claro que la exposición a un aire interior de mala calidad, ventilación pobre, exposición a contaminantes de distinta índole y origen, en forma de micropartículas, componentes orgánicos volátiles y contaminantes biológicos (bioaerosoles), derivados de los materiales constructivos y/o mobiliario ha sido directamente relacionada con la aparición, desencadenamiento y/o cronificación de alergias, enfermedades respiratorias e incluso cancer. (p.e.: Ten Brinke et al. 1998, Indoor Air; 8: 140-152; Daisey et al. 2003, Indoor Air; 13: 53-64; Bröms et al. 2006; Indoor Air;16: 227-235; Kim et al. 2007; 17: 153-163). En algunos estudios comparativos entre aulas prefabricadas y definitivas desarrollado en Dinamarca se detectaron concentraciones 5 veces mayores de contaminantes altamente tóxicos en las aulas prefabricadas (Olsen y Dossing, 1982). Como un ejemplo preocupante de este problema os comento que una exposición a concentraciones iguales o superiores a 0.002 ppm de formaldehído (presente p.e. en maderas aglomeradas y contrachapados) es cancerígeno (OEHHA, 2000) y a menores concentraciones eleva el riesgo de sensibilización alérgica (Garrett et al., 1999) y bronquitis crónica en niños (p.e. Krzyzanowski et al., 1990, Environmental Research, 52: 117-125). Se ha demostrado una relación directa entre plastificantes muy comunes encontrados en Vinilos, PVCs y otros polímeros (TMPD-MIB, TMPD-DIB, y Ptalatos ) y la presencia de asma (p.e. Kim et al. 2007; Cain et al. 2005, Indoor Air; 15: 445-457; Streingraber (2004) (Daisey et al. 2003, Indoor Air).
Preguntemos a un técnico en edificación y prevención de riesgos laborales, preguntemos a un arquitecto (no directamente implicado en el asunto), preguntemos a un pediatra, a un neumólogo sobre la posibilidad de sustituir nuestras viejas aulas de ladrillo por las nuevas y flamantes "aulas prefabricadas". De las respuestas podremos sacar en claro (o así nos ha sucedido) la palabra provisional . Ajustemos los términos de la pregunta y pongamos por los barracones más de 4 años en un colegio... De las respuestas sacaremos, sin duda, la palabra vergüenza.
Para aquellos que no somos médicos, nos ha llegado información al hilo de un comentario anterior acerca de las condiciones ambientales de las aulas. Ahí van datos de interés para padres, madres y médicos de atención primaria (pues dudamos que los políticos lean este Blog ;-)); corto y pego del correo:
">Después de leer la información del blog he investigado con un compañero algunos casos y he de deciros que parece bastante claro que la exposición a un aire interior de mala calidad, ventilación pobre, exposición a contaminantes de distinta índole y origen, en forma de micropartículas, componentes orgánicos volátiles y contaminantes biológicos (bioaerosoles), derivados de los materiales constructivos y/o mobiliario ha sido directamente relacionada con la aparición, desencadenamiento y/o cronificación de alergias, enfermedades respiratorias e incluso cancer. (p.e.: Ten Brinke et al. 1998, Indoor Air; 8: 140-152; Daisey et al. 2003, Indoor Air; 13: 53-64; Bröms et al. 2006; Indoor Air;16: 227-235; Kim et al. 2007; 17: 153-163)
Parece que la cosa no es para tomársela a broma. En Barracones No! hemos comprobado las referencias que se citan y la verdad es muy preocupante cómo tenemos a los niños...Dónde están algunos materiales tóxicos o que liberan sustancias tóxicas:
Suelos de material plástico: PVC (lee los informes de Streingraber (2004) de días anteriores y asústate!), Vinilo, pegamentos de instalación del suelo ( si son con base acuosa mejor pero los hay que usan pegamentos que liberan compuestos volátiles orgánicos muy peligrosos). La alternativa verde es el linoleo, pero ojo, siempre que al instalarlo no se usen pegamentos con disolventes. En ambos casos suelen instalarse sobre tablones de aglomerado (lee debajo)
Paredes: recubiertas de PVC u otro plástico similar (problema anterior sobre la liberación de partículas volátiles y otras sustancias empleadas en la estabilización del plástico, etc)
Instalaciones eléctricas: normalmente vistas, con cajetines y conducciones de PVC (una cochinada de recovecos donde se acumula polvo además)
Cerramientos interiores, base de los suelos: tableros de aglomerado. Como nos advierte sabiamente el correo anterior, este tipo de materiales son una fuente comprobada de formaldehídos! (aglomerado + humedad + calorcito = formaldehídos). Terrible.
Algunas iniciativas pioneras en España (del Campo Díaz y Mendivil Martínez) (aunque vamos con mucho retraso en el tema del control de la calidad ambiental de las aulas) ; trabajos donde se aplican algunas cosas recogidas en la nueva Norma europea de ventilación EN 13779.
La calidad de las aulas no debe presuponerse, debe exigirse
¡NO ES CUESTIÓN DE FÉ SINO DE DATOS OBJETIVOS!
MEDIDAS DE TASAS DE VENTILACIÓN YA!
MEDIDAS DE CONCENTRACIÓN DE CO2 YA!
MEDIDAS DE CONCENTRACIÓN DE COMPUESTOS VOLÁTILES ORGÁNICOS EN AIRE Y POLVO YA!
MEDIDAS DE AGENTES PATÓGENOS YA!
MEDIDAS DE BIOAEROSOLES YA!
NO TE CONFORMES CON UN...ESTÁ TODO BIEN...EXIGE VALORES MEDIDOS Y CONTRASTABLES
EN BARRACONES NO! TE AYUDAMOS A ENTENDERLOS!
domingo, 19 de octubre de 2008
Medias cautelares
Va siendo necesario que padres y madres se impliquen en la acción de reclamación para defender los derechos de los alumnos.
- Peritaciones independientes e in situ de las condiciones que padecen los alumnos
- Denuncia ante el juzgado de las condiciones
-Pedir que se tomen medidas cautelares durante el tiempo que dure el proceso, reubicando a los alumnos en las dependencias del centro que sean aptas para tal fin.
- Nos sorprenden algunos correos que nos han llegado, donde se nos explica que muchos centros cuentan con espacios suficientes dedicados a otros menesteres manteniendo a los alumnos en barracones, porque las administraciones competentes no pagan el alquiler de los módulos prefabricados para otra cosa que no sean aulas... ¿No debería primar el exponer lo menos posible a los alumnos al ambiente enrarecido de los barracones? ¿Valen más los materiales de talleres, bibliotecas, salas de informática etc que la salud de los alumnos? ¿No debe imperar el principio de prevención?
Desde luego, nos hace sospechar que no contraten módulos prefabricados para alojar a nuestros ilustres representantes políticos... por algo será.
¡Seguimos en la lucha!
- Peritaciones independientes e in situ de las condiciones que padecen los alumnos
- Denuncia ante el juzgado de las condiciones
-Pedir que se tomen medidas cautelares durante el tiempo que dure el proceso, reubicando a los alumnos en las dependencias del centro que sean aptas para tal fin.
- Nos sorprenden algunos correos que nos han llegado, donde se nos explica que muchos centros cuentan con espacios suficientes dedicados a otros menesteres manteniendo a los alumnos en barracones, porque las administraciones competentes no pagan el alquiler de los módulos prefabricados para otra cosa que no sean aulas... ¿No debería primar el exponer lo menos posible a los alumnos al ambiente enrarecido de los barracones? ¿Valen más los materiales de talleres, bibliotecas, salas de informática etc que la salud de los alumnos? ¿No debe imperar el principio de prevención?
Desde luego, nos hace sospechar que no contraten módulos prefabricados para alojar a nuestros ilustres representantes políticos... por algo será.
¡Seguimos en la lucha!
martes, 14 de octubre de 2008
Normativa protección contra incéndios
63 niños + 3 profesores y una sola salida y ruta de evacuación... ¿Quién da más?
¿No sería necesario contar con dos salidas independientes en esa agrupación de aulas prefabricadas?
Parece que esta y otras preguntas no han encontrado respuesta de la Dirección Provincial de Educación de Salamanca. Tal vez un vistazo al Documento Básico de Seguridad en caso de incendio (DB-SI), aclare algunas dudas.
De este documento se desprende claramente que para un recinto así con más de 50 alumnos de primaria se precisan 2 salidas.
¿No sería necesario contar con dos salidas independientes en esa agrupación de aulas prefabricadas?
Parece que esta y otras preguntas no han encontrado respuesta de la Dirección Provincial de Educación de Salamanca. Tal vez un vistazo al Documento Básico de Seguridad en caso de incendio (DB-SI), aclare algunas dudas.
De este documento se desprende claramente que para un recinto así con más de 50 alumnos de primaria se precisan 2 salidas.
jueves, 2 de octubre de 2008
NECESITAMOS TU AYUDA!
Necesitamos todo tipo de información acerca de los barracones:
- Censo de barracones
- Deficiencias
- Incumplimientos de las normas vigentes en materia de salubridad, utilización, incendios, ahorro energético... y más
- No dudes en corregirnos! Si eres arquitecto, abogado, pintor, constructor de barracones, maestro o frutero. Es importante que se oiga tu opinión y tu aportación!
- Censo de barracones
- Deficiencias
- Incumplimientos de las normas vigentes en materia de salubridad, utilización, incendios, ahorro energético... y más
- No dudes en corregirnos! Si eres arquitecto, abogado, pintor, constructor de barracones, maestro o frutero. Es importante que se oiga tu opinión y tu aportación!
LOS PELIGROS DE LOS BARRACONES!!
Aunque hemos detectado muchas irregularidades en las aulas prefabricadas, hoy nos han enviado varios informes sobre el más común de los suelos en los barracones: PVC
He aquí algunas referencias interesantes:
Steingraber S (2004): Update on the Environmental Health Impacts of Polyvinyl Chloride (PVC) as a Building Material: Evidence from 2000-2004 a commentary for the U.S. Green Building Council
Nielsen et al., (2007): Do indoor chemicals promote development of airway allergy? Indoor Air 17: 236-255
Tuomainen et al. (2006): Experimental PVC Material Challenge in Subjects with Occupational
PVC Exposure, Environmental Health Perspectives 114: 1409-1413
Spengler, J.D., Samet, J.M. and McCarthy, J.F. eds. (2000) Indoor Air Quality Handbook. New York, NY, McGraw-Hill Book Co.
Inquietante lectura si se considera que el uso intensivo de los barracones a lo largo de los años de provisionalidad, da lugar a una degradación manifiesta de esos suelos de PVC, aderezados con humedad, sembrados con suciedad y mullidos por la flora del aire acondicionado... Al parecer los aditivos que se emplean en el PVC van siendo liberados al aire/polvo cuando se degrada. Estas partículas tóxicas han sido relacionadas con alergias, asma alérgica, rinitis, dermatitis, tos y diversos trastornos endocrinos.
A todos nos suena el "síndrome del edificio enfermo". Los síntomas y las causas coinciden demasiado bien con lo que observamos en los barracones: Nota1 Nota2 Nota 3 Nota 4
He aquí algunas referencias interesantes:
Steingraber S (2004): Update on the Environmental Health Impacts of Polyvinyl Chloride (PVC) as a Building Material: Evidence from 2000-2004 a commentary for the U.S. Green Building Council
Nielsen et al., (2007): Do indoor chemicals promote development of airway allergy? Indoor Air 17: 236-255
Tuomainen et al. (2006): Experimental PVC Material Challenge in Subjects with Occupational
PVC Exposure, Environmental Health Perspectives 114: 1409-1413
Spengler, J.D., Samet, J.M. and McCarthy, J.F. eds. (2000) Indoor Air Quality Handbook. New York, NY, McGraw-Hill Book Co.
Inquietante lectura si se considera que el uso intensivo de los barracones a lo largo de los años de provisionalidad, da lugar a una degradación manifiesta de esos suelos de PVC, aderezados con humedad, sembrados con suciedad y mullidos por la flora del aire acondicionado... Al parecer los aditivos que se emplean en el PVC van siendo liberados al aire/polvo cuando se degrada. Estas partículas tóxicas han sido relacionadas con alergias, asma alérgica, rinitis, dermatitis, tos y diversos trastornos endocrinos.
A todos nos suena el "síndrome del edificio enfermo". Los síntomas y las causas coinciden demasiado bien con lo que observamos en los barracones: Nota1 Nota2 Nota 3 Nota 4
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